プラスチック製の小学校英語指導者資格証明書 (ID カード) のほかに、2008 年 8 月から、新たに紙製の資格証明書を発行することになりました。これは、希望者の方に有料でお届けいたします。費用 1,800 円
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私は、NPO教育支援協会長野支部で英語関連事業に携わっています。2000年、文科省の委嘱事業「地域ですすめる子ども外国語学習(ハローキッズ)」がスタートしました...
6年間米国在住の後16年間の予備校での大学受験英語指導を経て、以前から興味のあった、幼児、児童英語指導について学び、沖縄県宜野湾市の小学校でJTEとして小学校英...
*自分自身も20年以上の小・中学生の指導経験を持ち、言語習得理論、カリキュラム、指導法の研究及びその実践を行ってきた。
現在も現役で指導をしており、生徒の実情...
小学校6年間及び中学3年までのカリキュラムと目標を持ちながら、一回一回の授業を行なうことが大事だと思います。
また、子供たちが、前向きに取り組める環境作りとと...
「子どもが活躍する英語活動」ができることを第一に考える。
そのための具体的な指導法を伝え、各小学校の目標と状況を理解して、指導者にとって無理のない活動で、成果...
・各自治体、学校の目標を踏まえ、MPIの推奨する「子どもが活躍する英語活動」の実現に向けて、より具体的な成果のある指導法を提案している。
・各地の小学校での授...
小学校英語では学校側と外部支援者双方の協調が欠かせない。学校側には英語教育の意義と目標、方法、教材について理解を深め、支援者には経験を生かしながらも学校現場と協...
児童・生徒に英語を長年に渡り指導してきました。その傍ら現在MPI(松香フォニックス研究所)では教育アドバイザー、研修講師を勤めさせていただいています。又、民間の...
私は過去7年間小学校英語活動に携わってまいりました。
また、J-SHINE資格取得者用の講座ワークショップを始め、県内の小学校にて教員研修担当もさせていただき...
「難しく考えずに始めましょう、その方がうまくゆきます」とご提案したいと思います。私自身はスキルが情熱に追いつくのに十余年かかりましたが、ほんのちょっとした工夫で...
小学校の指導現場においていかに混乱なくスムーズに英語(外国語)活動必修化に移行できるか、いかに児童にとって楽しく、効果的な活動が出来るのかをいつも考えております...
長年英語を教える仕事に携わり、幼児向け教材開発などにも関わってまいりました。
近年では小学校での英語活動にも参加しております。それらの経験をいかし、J-SHI...
これまで「小学校英語指導者資格取得研修講座」におけるワークショップ講師の経験10回以上経験させていただきました。他県の教育委員会でも仕事をさせていただき、どの現...
「小学生に英語を教える事がどういう事なのか」という部分を、教職員や指導者に伝えて行く役割りを担いたいと考えている。
日本での知識や指導経験だけではなく、海外経...
子供達にとって初めて出会う英語の世界は楽しくすてきなものであってほしいと思っています。そんな先生を育てるために発音・チャンツ・レッスンプランなどの指導を行うこと...
児童英語教育に携わって17年、高校での英語教師歴11年、中学校での英語講師歴2年、小学校英語活動指導助手歴5年の経験を持つ。海外での研修は100時間を超える。ま...
指導者養成講座コーディネーターとして、2004年より年2回の講座を企画、運営しています。また、J-Shine共通カリキュラムに沿った8講座と特別講座1講座(「中...
学生時代の学習塾講師のアルバイトを機に、社会人になってからも休日を利用して“教える”という仕事に携わり20余年の経験と1998年より児童向け英語教室での講師とし...
MPI(松香フォニックス研究所)の教育アドバイザー・研修講師として現在活動させていただいております。またMPI英語教室では実際に小学1年生から中学3年生までを教...
児童英語講師として幼稚園生から中学生までを指導して14年になります。小学校での指導は通算5年です。英語特区での活動ではすでにあるティーチングプランを現場の実情に...
非公開...
トレーナーとして、松香フォニックス研究所のJ-SHINE講座、小学校教職員研修、小学校でのモデル授業、研究授業参観及び協議会講師、小中研究分科会講師等を東京・神...
非公開...
これまで自分の教室で15年、私立小・中学校で5年英語指導に携わってきました。また同時に13年、未就園児の子育て支援活動をしてきた経験を生かし、常に子ども達ひとり...
現在2007年度英国チチェスター大学応用言語学・TESOL過程を終え2008年修士学位取得にとりくんでいます。子どもを教え始め22年です。
英会話のクラスに来...
mpi(旧松香フォニックス研究所)所属で教育アドバイザーとしてmpiのセミナーを担当させていただいています。またmpi帷子ノ辻教室も自宅で主宰し小学生から高校生...
小、中学生の英語教育に携わってきた約20年間の経験と松香フォニックス研究所【現:(株)mpi】の教育アドバイザー・セミナー講師として学んだことを活かし、言語教育...
comfortable;和をもって心地よい
conscious;知をもって自ら気づきのある
communicative;篤をもって心に響くコミュニケーション...
小学校英語で一番大事なことは「子どもたちが活躍できる英語活動」だと思います。
ハローと言えば、元気な声でハローが返って来るような環境が大切です。
小学校では...
公立小学校教諭としての勤務から突然の海外生活になり、英語教育について考える
時間を持ちました。自分が英語専攻ではなかったので、これから指導しようと考え
てい...
英語講師として12年。幼小中高と指導してきました。
小学校外国語(英語)活動には6年携わらせて頂き、教職員向けの研修も行わせて頂きました。幼い頃から言語に自然...
現在、教育アドバイザーとしてMPI(松香フォニックス研究所)でセミナーを担当しており、小中学生に英語を9年間通して教えられる知識と実践力を持つ指導者養成に携わっ...
・英語活動指定小学校にて年間5回〜35回(全学年)の英語活動を指導中。教職員研修会講師経験あり。
・中学校、高等学校英語教員免許あり。
・英国リッチモンド大...
常葉学園短期大学英語英文科の「子ども英語コース」にて授業を担当しています。また、掛川市公立小学校の先生を対象にした英語研修を行っています。
(内容)�＿里肇船�...
小学校において外国語活動支援を500時間以上、大学非常勤講師として授業や教員免許状更新講習を行い、校長会、地区研修会、校内研修会などの講師を県内はもとより他府県...
今後グローバルに活躍する子供たちには、国際語である英語に慣れ親しみ、偏見のない広い心で、世界を、日本を、友達を、そして自分を知り、可能性を広げてほしいと考えてい...
小学校英語の現場に携わって5年目に入ります。
現場でベストをつくしながら、英語教師として何ができるか?を常に自分に問い続け、一つ一つの活動を大事にしてまいりま...
15年以上、自教室、小・中学生を中心に指導してきました。小学校英語活動にも10年近く関わっています。昨年は市の拠点校でJTEとして「英語ノート」を使った授業に...
幼児から大人まで長年英語を指導し、また教材開発に携わる経験をしてきました。言語習得理論・カリキュラム・指導法と教育現場を結び、児童の将来に役立つ英語指導は何かを...
● 【時間を節約できます】
1995年より英語指導・児童英語の分野に深くかかわっており、長年の実践の積み重ねによる経験、カリキュラムおよび指導案作成や講師指導...
幼児から成人まで幅広い年齢の人たちに10年以上の指導経験があります。
近年では埼玉県の2つの公立小学校において、特別支援学級を含む1年生から6年生までTTで英...
...
幼児、小・中学生への指導経験を持ち、現場での指導法の研究・実践を行ってきました。また、10年以上に渡り、指導者育成の研修内容作成、講師への指導を行い、指導内容・...
私は日頃、(株)イーオンで、教師のトレーニングやマニュアル作成をする他、小学校英語指導者資格の取得を目指す生徒様が受講される養成セミナーの講師をしています。小学...
数年間、新人からベテランの児童英語教師の研修や勉強会の担当をしてきました。一人一人の声に耳を傾け、アドバイスをしたり、また、クラス、年齢、用途に合わせたレッスン...
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横浜市立小学校での指導経験を含め、幼児から大人までを対象に英語を教えて10年以上になります。実際のクラスでの直接指導はもちろん、外国人講師の研修、評価、小学校の...
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カナダでの留学をきっかけに児童英語講師となり、1歳から15歳までの多くの子どもたちに英語を教えていく一方で、トレーナーとしても新人講師の育成に努めてきました。ま...
英語指導者として幼児、小学生、中学生を中心に15年間の指導経験があります。幅広い年令の生徒さん、その中での様々なケースの中での対応、アドバイスにあたった中で培っ...
小学校にお手伝いするようになって9年目(2008年現在)になります。とても忙しい教職員の皆さんと一緒に活動させていただきながら、ボランティア、コーディネーター、...
高等学校・中学校・小学校と合計19年間、学校現場で英語教育に携わってまいりました。小1〜高3まで12学年全ての指導経験があり、年間指導計画や指導案の作成も手が...
松香フォニックスの指導法に出会い、コミュニケーション山に登ろうと決意してから10年。今は2才から14才の子どもたちとワイワイ楽しく登っています。好きだからこそ、...
父の仕事の関係で、英語を知らない子どもの時から外国人に接する機会があり、私にとって英語は、日本語を話せない人とコミュニケーションをとるために必要な、あたりまえ...
たくさんの発見と、児童の心に直接働きかける英語活動の提案をさせて頂きたいと思います。
JTEとしてALTと担任の先生、または学校との橋渡しをし、また今まで自身...
小学校での英語を教え始めて10年になります。そんな中、外国語学習必修化に伴い、地元の小学校4校にてほぼ週一回ペースで英語を教え始めて4年目になります。
数々の...
私は、日本で現在に至るまで行われてきた中学校以降の英語教育とは異なる、小学校英語の新たな指導法を確立する必要性を感じ、大学院で専門的に学び、研究を行ってきました...
大学在学中に「異文化間コミュニケーション」という言葉がよく聞かれるようになり、TOEICも始まりました。当時としてはまだ珍しかった帰国子女としての体験を生かして...
公立小学校で英語指導員として英語活動のお手伝いをさせていただくようになって6年目になります。指導案の作成にもたずさわってきました。現在は担任の先生方とのT.T...
登録団体の大阪外語専門学校とハートステップ・カレッジで、講師として指導者育成に携わって10年あまりになります。その間、様々な年齢層の方々と出会い、子どもに英語...
非公開...
自身の英語教室ではもちろんのこと、NPO活動等も通じて、多くの中学生、小学生、幼児に英語教育という面で6年以上関ってきました。
又、ネイティブ・スピーカーとの...
アメリカへ転勤する夫に、家族全員で帯同移住したことが、私の人生を大きく変えました。現地では、英語力のアップはもちろん、様々な異なる文化を体験し、日本のそれとの違...
長年子どもへの英語指導にかかわってきました。
子ども達の生き生きした姿をみるのが大好きです。
子ども達に‘魔法'をかける方法を、是非多くの方へ伝え...
オーストラリアに2年、イギリスに4年滞在した経験があり、現在は4歳から中学生までに英語を教えています。小学校英語の指導においては、子どもが苦手意識を持たずに英語...
�〕鳥�から大学生まで幅広い指導経験があり、教材開発、カリキュラム作成、講師研修に携わって15年になります。教職員や民間日本人講師を対象として小学校指導者養成講座...
幼児から大人までの英語指導、小学校英語講師及び教職員研修、教材開発、指導案作成の経験を生かし、地域や学校の特色を生かした英語指導者の育成に取り組んでいきたいと考...
公立小学校で5年間英語活動を1年生から6年生に指導してきました。今後は担任の先生主導の英語活動のお役に立ちたいと思い、J-SHINEトレーナーになりました。
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2011年にコロンビア大学ティーチャーズカレッジ日本校でTESOL(英語教授法)の修士課程を修了。特にYoung Learnersの外国語(EFL)としての第2...
私は今まで児童英語講師として、また小学校英会話講師として2歳〜小学生までたくさんの子どもたちと接し、指導してまいりました。その経験の中から、子どもたちはたくさん...
10年以上にわたる英語指導経験を生かし、学校・教育委員会での指導案作成、実際に日本人講師が英語で授業を行う場合のレッスンプラン作成補助・指導、担任の先生と外国語...
映画のタイトルではないのですが、“ダーリンは外国人”(しかし、日本語のできないアメリカ人)わが子達と犬達はバイリンガルの一家で、かつ、在日米軍基地へ出入り自由な...
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教育の最終的な目的は「平和の実現」であると考えています。英語教育もまた、多様な価値観に対する寛容性を身につけ、他者や他文化に柔軟に対応できる態度を育成する一つの...
私は�螢ぁ璽�ン・イースト・ジャパンにて、1歳児から70歳代まで様々な年代の方々への英語教育の経験を積んだ後、現在は同社の子供を担当する教師のトレーナーとして各種...
私が児童英語教育に携わるようになってから20年余り、その間子ども達とその周りを取り巻く環境は大きく変化してきています。保護者の方々の英語教育に対する関心もますま...
幼児から社会人まで幅広い年齢層へ、長年指導を行ってきました。また、一般企業でネイティブスピーカー向けの研修の講師を行ったことや、企業内通訳の経験もあります。
...
どんな活動を仕組めば子ども達が楽しく学べるか、どんな工夫をすれば担任の先生方の不安を少しでも減らせるかを体験的に学んできました。
小学校現場では、担任教師との...
数年間の公立小学校での英語活動、ならびに約10年間の民間英語教室で幼児〜大人までの指導経験があります。小学校5,6年生の英語必修化に当たって、クラスの人数や状況...
自分にとって良いレッスンを作りだすレシピ-:1.「先生ってどこから来たの?」と、まず自分に興味を持ってもらう。2.「これ英語で何?」と自分がしゃべる言葉に興味を...
2004年4月より、公立小学校で1〜6年生の英語活動を指導し、2010年10月からは、児童英語教室での講師も務めています。小学校では1〜6年生それぞれの発達段階...
英語が話せると楽しい。
このことを、子ども達に伝えたい。
このシンプルな思いが、私の英語指導者としての原点です。
もともと子どもが好きな私は、カナ...
私は、これまでの約13年間、小・中学生を対象の英語教育に携わってきた中で様々な経験をしてまいりました。子供たちの興味の対象やレベルを考慮しながら授業を工夫し、そ...
大学の卒論でバイリンガルの言語習得を研究し、データをとるつもりで始めた子どもの英語教育。たくさんの発見と課題を子ども達から教えてもらいながら、子どもの英語教育を...
年間を通して市内17校36学級にJTEとして入り、その年間カリキュラムと指導案の作成、教員研修にも携わらせていただいています。小規模校や複式学級から40人学級ま...
実は私自身、英語が全く話せませんでした。それが今では英語を学んでもらうことが大好きで天職だ!と思えるほどです。「好きこそものの上手なれ」。好きだからこそ、常に学...
保育士資格有。
16年間、幼児・児童を中心に、英語指導に携わってまいりました。
今までの経験と英語指導のノウハウを活かし、これから児童英語指導者を目指そうと...
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中学・高校の現場で7年、小学校でJTEとして3年、民間の教室で10年以上、子ども達の英語教育に関わり、また海外生活を送った経験から、日本の小中高における長期的な...
「英語が使える日本人」を育成するためにどうしても必要だからと導入された英会話の時間。年間35時間の、2年間で70時間もの、子供たちの貴重な時間を真剣に考えたいと...
24年間企業で講師研修、カリキュラム作成、教材開発を担当した後、公立小学校で担任の先生方とTTを行いながら、主に「英語ノート」を使った指導案や補助教材の作成、I...
グローバル社会に必要なコミュニケーション力と異文化対応力を見につけるため英語学習への積極的な姿勢を培います。英米での経験、言語習得理論、20数年の小学生英語教育...
子どもたちに英語指導をする際には"reliance"が大切だと思い日々接しています。その子ども達と接していく学校の先生や将来英語指導に携わろ...
数十年にわたる児童英語教育との関わりを経て、現在は上智大学短期大学部にて児童英語関連科目を教えています。学生による地域の保育園、幼稚園、小学校での英語指導ボラン...
公立小学校の英語活動と公立中学校の英語教育に携わった経験や、教育委員会での小中一貫事業に携わった経験などを活かし、授業改善のお手伝いをしたいと考えています。...
私は子どもたちに英語を教える仕事に17年携わり、その経験を生かし、教材やマニュアルを作成する仕事に15年携わってきました。その間、小学校での英語教育に関しては大...
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